Ο Τζερόνιμο παριστάνει ότι θέλει δημοψήφισμα γιατί ξέρει ότι η τωρινή κυβέρνηση δεν θα το τολμήσει αλλά και να γίνει η πλειοψηφία θα ταχθεί εναντίον του χωρισμού. Κι ο Αλαβάνος το ξέρει αυτό, αλλά πιστεύω ότι το θέλει γιατί ξέρει επίσης ότι ΛΑΟΣ, ΝΔ θα είναι εναντίον και μάλλον εκτιμά ότι το ΠΑΣΟΚ θα είναι ήξεις αφήξεις γιατί αλλιώς θα έχει καυγάδες στο εσωτερικό του. Οπότε θα μπορούν να ισχυριστούν ότι το ποσοστό που θα πάρουν οι υπέρ του διαχωρισμού (και που λογικά θα είναι μεγαλύτερο από το άθροισμα ΚΚΕ + ΣΥΡΙΖΑ) δείχνει αύξηση της επιροής τους.
Όμως το θέμα του χωρισμού είναι θέμα θρησκευτικής ελευθερίας (διότι δεν υπάρχει πραγματική θρησκευτική ελευθερία όταν μία θρησκεία είναι πιο ίση από τις άλλες), που είναι θέμα ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Και τα ανθρώπινα δικαιώματα είναι απόλυτα και δεν είναι δυνατόν να υπόκεινται στον έλεγχο της πλειοψηφίας. Ακόμη κι αν η πλειοψηφία θελήσει π.χ. να επαναφέρει το θεσμό της δουλείας, δεν [πρέπει να] έχει το δικαίωμα. Από τη στιγμή που η Ορθόδοξη εκκλησία έχει δεσμούς με το κράτος, η Ελλάδα μόνο ποσοτικά διαφέρει από άλλα θεοκρατικά καθεστώτα όπως το Ισραήλ ή αυτά των μουλλάδων.
Το πρόβλημα με τα Θρησκευτικά είναι ότι δεν διδάσκονται αντικειμενικά τα στοιχεία των κυριώτερων θρησκειών και δογμάτων, έστω με μεγαλύτερη έμφαση στην Ορθοδοξία. Κανείς δεν θα είχε αντίρρηση για μάθημα Θρησκειολογίας. Όμως τα Θρησκευτικά όπως διδάσκονται στα σχολεία είναι ορθόδοξη προπαγάνδα και προσηλυτισμός. Είναι εν μέρει θετικό ότι στην πράξη έχουν γίνει προαιρετικά, αλλά ο τρόπος που εφαρμόζεται στιγματίζει τους μαθητές που επιλέγουν να μην τα παρακολουθούν. Είστε νεότεροι από μένα και θα θυμάστε καλύτερα πόσο δεν θέλαμε στο σχολείο να είμαστε "διαφορετικοι" και δακτυλοδεικτούμενοι, ιδιαίτερα στο δημοτικό και στο γυμνάσιο.
|